Zgodnie z zapowiedzią, w naszym przedszkolu we wszystkich grupach dzieci głosowały co chcą zjeść na obiad w dniu ich święta.

Powstał dylemat, każda grupa miała inne upodobania kulinarne. Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom dzieci zapadła decyzja-spełnimy życzenia wszystkich dzieci!

Przez cały tydzień zrealizujemy pragnienia naszych milusińskich, i tak serwujemy:

- w poniedziałek (1. 06.)-spaghetti po bolońsku,

-we wtorek (2.06.)-frytki, nugetsy, sałatka, ketchup,

-w środę(3.06.)-naleśniki z dżemem lub nuttellą,

-w czwartek (4.06)-pizza,

-w piątek (5.06.)-pierogi ruskie).

Naszą misją jest ”Chcemy, aby każde dziecko było jak słoneczko”. Realizujemy ją każdego dnia, a szczególnie w Dniu Dziecka.

Małgorzata Krzyżanowska

Jeżyki realizowały w przedszkolu tematykę związaną z poznawaniem zawodów. Dzieci miały możliwość poznania zawodu sprzedawcy, kucharki oraz obserwowały jak wygląda praca na budowie. Odwiedziliśmy pobliski sklep, gdzie mogliśmy zobaczyć na czym polega praca sprzedawcy i  samodzielnie kupić produkty spożywcze potrzebne do zrobienia sałatki jarzynowej. Na następnych zajęciach Jeżyki zapoznały się z zawodem kucharki i odwiedziły przedszkolną kuchnię, a następnie wspólnie zrobiły sałatkę jarzynową. Ach jaka była pyszna… Dowiedziały się także jak wygląda praca na budowie oraz miały możliwość zobaczenia podczas spaceru jak przebiegają etapy budowy nie tylko na obrazkach. Preorientacja zawodowa realizowana w przedszkolu ma na celu zapewnienie dzieciom możliwości poznania świata zawodów ludzi dorosłych i rozwijanie indywidualnych zainteresowań oraz zdolności.

Przygotowała Sonia Plaza

Zabawy ruchowe są najbardziej lubianą przez dzieci i najszerzej stosowaną formą. Dominuje w nich duża swoboda działania i możliwość wyboru rozwiązań ruchowych, co pozwala na wszechstronne i wielokierunkowe rozwijanie sfery psychicznej i fizycznej dziecka.

Ćwiczenia gimnastyczne mają na celu rozwijać i wzmacniać „gorset mięśniowy” dziecka, a także prawidłowo kształtować fizjologiczne krzywizny kręgosłupa oraz łuki podporowe stóp.  Elementy ćwiczeń gimnastycznych są wplatane w zabawy ruchowe, dzięki czemu dzieci ćwiczą, jednocześnie świetnie się przy tym bawiąc. Zabawowe ćwiczenia gimnastyczne to m.in.: pełzanie, czworakowanie, zwijanie i rozwijanie ciała, pchanie, ciągnięcie, wspinanie się, czy też – chód na palcach i chwytanie przedmiotów stopami palców.

Czytaj więcej...

Zdrowo rozwijające się dzieci uwielbiają ruch. Każdego dnia potrzebują bardzo intensywnie „wyżywać się” ruchowo, ponieważ właśnie ta aktywność najefektywniej pobudza i rozwija cały ich układ nerwowy. Mimo to, dorośli często zupełnie nie rozumieją, skąd u dzieci biorą się tak niebotyczne zasoby energii. Odpowiedź jest prosta – wysoki poziom ruchliwości u dziecka  to zachowanie całkowicie wrodzone. Dziecko intuicyjnie odczuwa potrzebę ruchu, aby prawidłowo i harmonijnie rozwijać cały swój organizm. Najdrobniejsze i pozornie „bezsensowne” działanie ruchowe mają ogromny wpływ na rozwój dziecka. Gwarancją prawidłowego rozwoju jest nauczanie dziecka możliwie najróżniejszych form ruchu, czyli takich które angażują wszystkie jego zmysły. Niezwykle istotne jest kształtowanie u dziecka jego koordynacji ruchowej i orientacji przestrzennej, ponieważ właśnie te zmysły są odpowiedzialne za dalszy rozwój umysłowy przyszłego ucznia.

Przygotowała Sonia Plaza

Eksperymenty mają wiele pozytywnych cech, m.in. rozbudzają ciekawość świata i pozwalają dziecku zrozumieć otaczające nas zjawiska. Ich efekty stanowią dla maluchów niejednokrotnie element zaskoczenia. Nie trzeba być chemikiem, ani kupować skomplikowanych sprzętów czy odczynników, aby bawić się w ten sposób. Wiele rzeczy, które z powodzeniem możemy wykorzystać znajdziemy w domu. 

Czytaj więcej...

Podczas wspólnych zabaw w nowej grupie Jeżyki i Iskierki spędzają miło czas. Bawią się tak jak dawniej na placu zabaw i w sali ale z zachowaniem ostrożności. Dużą frajdę sprawiają dzieciom zabawy z użyciem Photona czy elektronicznej myszki oraz zabawy plastyczne. Podczas tych zajęć dzieci przez zabawę uczą się np. orientacji w przestrzeni, przewidywania skutków swoich działań, ćwiczą spostrzegawczość, koordynację wzrokowo- ruchową, kreatywność, sprawność manualną.

Przygotowała: Małgorzata Grussy

Czytaj więcej...

W każdym domu znajdą się na pewno guziki, które mogą dać dzieciom dużo radości podczas wspólnych zabaw. Celem tych zabaw jest kształtowanie umiejętności klasyfikowania.

Oto kilka propozycji:

Przygotowujemy: różnego rodzaju guziki, talerzyki, małe tekturki, kredki

• Proponujemy Dziecku zadanie „podzielmy guziki według kolorów, ale żeby nam się nie myliło, oznaczymy talerzyki” – kolorujemy kartoniki na takie kolory, w jakich mamy guziki i układamy obok talerzyków. Po posortowaniu guzików pokazujemy kolejne podzbiory i pytamy: te guziki są… a te…”, aby wyraźnie dziecku zasygnalizować oddzielność zbiorów.
• Proponujemy inny podział guzików, ze względu na liczbę dziurek, na kartonikach rysujemy tyle kropek, ile jest dziurek: jedną dla guzików z „pętelką”, dwie dla dwóch dziurek i cztery dla czterech. 

Następnie dzielimy guziki i znowu podkreślamy podział na zbiory.

• Guziki można też podzielić ze względu na wielkość. Na 3 kartonikach rysujemy kółka – od najmniejszego do największego i dokonujemy podziału zbioru guzików ze względu na wielkość.                 W trakcie sortowania zapewne okaże się, że jest spory podzbiór guzików, których nie da się przyporządkować. Takie guziki odkładamy na osobny talerzyk.

Na podsumowanie zabaw możemy zachęcić dziecko do ułożenia z guzików „Guzikowy obrazek”

Przygotowała: Małgorzata Grussy

Zbliża się jeden z najbardziej oczekiwanych przez dzieci dzień . Pani Dyrektor i wszyscy pracownicy przedszkola przygotowują ciekawe i bezpieczne zabawy na ten czas . Liczymy na dobrą pogodę, szykujemy się do zabawy  na przystrojonym i muzycznym placu przedszkola.

Wśród dzieci przeprowadzimy  plebiscyt na pyszny obiad. Spełnimy każde życzenia dzieci większością głosów.

Małgorzata Krzyżanowska